Le ministère de l’Education signe, ce lundi, un accord de partenariat avec Huawei. Le fabricant chinois d’équipements de télécommunication et d’électronique contribuera à la numérisation de l’enseignement primaire, préparatoire et secondaire en Tunisie et en assurera le suivi.
En effet, l’accord a été signé en marge de la troisième session du Forum Huawei de l’Innovation technologique en Afrique du Nord.
Tout d’abord, « il stipule l’instauration de l’infrastructure nécessaire au processus de numérisation. Il s’agit de mettre en place un réseau de technologies de l’information et de la communication ». C’est ce qu’indique le directeur général du Centre National des Technologies en Education (CNTE), Wala Tourki.
Puis, la deuxième phase du projet consiste à créer des services d’apprentissage intelligent. Ces services visent les élèves, par le recours aux nouvelles technologies et à l’intelligence artificielle.
Ensuite, dans sa troisième phase, l’accord permettra d’échanger des expériences dans le domaine de l’apprentissage, à intégrer les NTIC. Et ce, en suivant le rythme des dernières technologies numériques dans le monde.
Enfin, la quatrième étape, selon Tourki, consiste en la tenue de réunions directes avec les élèves tunisiens pour un échange d’expériences.
Après le parachèvement de ces quatre phases, suivra l’élaboration d’une stratégie participative. Elle s’appliquera sur le terrain, en rendant possible un accès aux nouvelles technologies. Et en les instaurant en fonction des besoins des élèves.
Par ailleurs, le ministre de l’Éducation, Hatem Ben Salem, formulait l’espoir de voir cet accord constituer un prélude à un partenariat actif entre son département et la partie chinoise. Dans la mesure où la réforme du secteur de l’éducation, « passe inévitablement par l’intégration des technologies modernes », précise-t-il.
Au final, le ministre indique que la Tunisie est dans l’obligation d’adhérer à la révolution numérique. Ainsi, le ministère œuvrera à mettre en vigueur la stratégie numérique et à assurer le suivi de l’accord en question.